Clases de patines

Las piernas son las portadoras del niño y las que permiten mantener la trayectoria. Supone la modificación del espacio durante la trayectoria. Aspectos motrices desarrollados. Sensaciones propioceptivas. Al desplazarnos sobre patines, este tipo de sensaciones se intensifican. En estos casos debemos sumar la necesidad de conocer en cada caso la posición de nuestro cuerpo, de cada uno de sus miembros en relación con otros y con la totalidad. Encontramos situaciones de desequilibrio y se tiene la necesidad de saber como y donde tenemos las partes del cuerpo entre ellas y en relación al espacio.

Disociación intersegmentaria.

El juego en las clases de patinaje | CPV Rivas In-Gravity

Diferenciación de todos los segmentos del cuerpo en movimiento en la totalidad de las tareas propuestas en las sesiones. Para la utilización y descubrimiento de los espacios de acción, ya que los patines son intermediarios entre el suelo y el niño, son un medio para que el niño aprenda a jugar con su equilibrio. Mejora la disociación y coordinación entre las distintas partes del cuerpo. Porque es un medio para alcanzar ciertos objetivos en la escuela potenciar la autoconfianza del niño, la colaboración y ayuda entre compañeros, responsabilidad cívica, la coeducación, conocimiento de la circulación vial, despertar la imaginación y habilidad del niño… Para despertar el interés del niño por una actividad nueva pudiendo resultar ésta incluso una actividad de ocio; para que el niño se divierta a la vez que aprende.

Para dar a conocer un nuevo medio de transporte. Estructuración de las fases del patinaje. Establecer un equilibrio en deslizamiento sobre los apoyos.

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Reconocer el centro de gravedad ante una nueva situación. Dominar la alternancia equilibrio-desequilibrio al lanzarse a patinar. Controlar las técnicas esenciales del patinaje freno, levantarse, caerse, desplazarse… Apartados a tratar.

Patinaje sobre ruedas

Calzarse los patines: Ajustarlos bien a sus pies, regularlos y fijarlos. No debemos olvidar enseñarle a cuidar el material. Mantener el equilibrio: Andar y primeros desplazamientos: Caerse y levantarse: Aprender a caer bien es imprescindible para evitar lesiones graves de rodillas, espalda, coxis… Procuraremos llegar a tierra siempre de costado y rodando sobre nuestro propio cuerpo.

Para parar centramos la presión en el talón derecho desplazando el peso sobre la pierna izquierda y manteniendo los pies paralelos, avanzar el patín derecho con respecto al izquierdo.

Actividades propuestas. Frisbee con patines: Desplazarse de un punto a otro, de un sitio a otro del terreno: Con una cuerda alrededor de la cintura uno arrastra a otro compañero que va cogido de ambos cabos. Ir flexionando las rodillas hasta sentarnos en el suelo, y luego levantarnos apoyando las rodillas.

Deslizamiento en equilibrio.

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Reforzar el equilibrio en desplazamiento. Aumentar la capacidad de equilibrio y equilibrio móvil sobre objetos reducidos móviles. Apartados a tratar. Posición de partida: No olvidemos iniciar los ejercicios manteniéndose las rodillas un poco flexionadas al igual que los codos. Primeros pasos: Los primeros pasos se deben dar con breves impulsos contando mentalmente 1,2.

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Una vez adquirida mayor soltura en los movimientos, alargamos el paso y contamos 1,2,3. Para ello señalamos dos modos distintos de frenado: La canadiense: Deslizarse hacia delante: Cada niño con un stick lo va empujando delante de él.


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Esta situación obliga al niño a adoptar la actitud de base del patinador: El niño elige una línea del suelo, toma impulso y se desliza siguiendo esta línea, sobre un patín. La misma situación después con el otro patín. Esta situación de equilibrio sobre un patín permite abordar el trabajo sobre los cantos, ya que cantear permite al patinador describir una curva.

Este trabajo de toma de conciencia y dominio de los cantos es primordial para la disociación de los apoyos y es, pues, una fuente de progreso. Equilibrios sobre un patín: Controlar los distintos movimientos que se pueden dar al variar el centro de gravedad. Estar dispuesto a salvar cualquier situación inesperada.

Esta situación lleva al niño a flexionar las rodillas. La toma de conciencia de esta articulación es indispensable para eliminar las piernas rígidas y la caída del tronco hacia delante que se observa en todos los principiantes. Colocar vallas y que los niños pasen por debajo. Por parejas, uno dentro de un aro y el otro en cuclillas cogido a un aro o pica por la espalda, deslizarse. Patines de línea o artístico, preferiblemente de artistico, bota blanca ruedas en paralelo y muñequeras obligatoriamente. En lycra de primera calidad.

Tipos de patinaje

El surtido de colores y estampados se renuevan anualmente. Para contactar con la Escuela-Club THADER puedes hacer uso de los datos facilitados a continuación o utilizar el formulario de contacto, elige la opción que consideres mas sencilla, te responderemos lo antes posible. Información Galería Tienda Inscripción Contacto. Fecha de Nacimiento: Tu pista de patinaje. Tu colegio. Solicito reserva de plaza para: Amig s. Correo electrónico.

Tipo de alergía: Imagen de la tarjeta sanitaria por las ambas caras. Cerrar Enviar. Material que necesita cada patinador Patines y muñequeras: Intensivo de patinaje artístico. En caso de estar interesado, pongase en contacto por mail o teléfono. Condiciones Generales: